تجميعية نماذج الإختبارات الكتابية والإختبارات الشفوية لولوج المراكز الجهوية جميع المواد

الاعداد للمقابلةالشفوية:
على المترشح أن يطلع على مختلف الجوانب المرتبطة بإجراء المقابلة مثل:

- أين ومتى ستجرى المقابلة
- كيف ستجرى المقابلة؟
- متى ستجرى المقابلة؟
- مالعمل قبل المقابلة؟
- الى مادا تسعى اللجنة من خلال المقابلة؟
- مادا تقيم أثناء المقابلة؟
- كيف نتصرف خلال المقابلة؟
بعض معايير التقييم
- مظاهر عامة
- الإشارات و الحركات
- قدرات التواصل
- مدى معرفة المجال
- المؤهلات و القدرات الشخصية
- معرفة العلاقة بين المؤهلات و القدرات و المنصب/الدراسة/التكوين...المرغوب فيه
- درجة الاهتمام بالمجال المعني
بعض عوامل الرفض
- المظهر الشخصي القبيح (تصفيف الشعر،اللباس،الحلاقة....)
- عدم القدرة على التعبير و التواصل
- سوء التنظيم(وثائق غير منظمة،خط رديء ،أخطاء لغوية وإملائية...)
- عدم الاكتراث والسلبية
- الخجل (نظرة منكسرة،احمرار،عرق...)
- الارتباط القوي بالوثائق أثناء الإجابة
- عدم الثقة في النفس،انفعال،قلق...
- لحيرة و التردد
- انعدام الطموح و الطموح الزائد
- التكرار والدوران حول فكرة ما
- عدم النضج
بعض الأسئلة المتداولة:
- كيف تعرفتم على هدا المنصب/المعهد/المدرسة...؟
- مادا تعرف عن مدرستنا/شركتنا/تكويننا...؟
- لمادا تعتقد أن هدا المنصب/التكوين...يهمك؟
- ماهي أهدافك على المدى المتوسط والبعيد؟
- كيف تقضي أوقات فراغك ؟
- تكلم عن نفسك،تجاربك،مؤهلاتك...؟
- هل أنت مستعد للسفر/للوقوف...بكثرة؟
ارشادات مهمة:يستحسن أن يصل المترشح الى مكان إجراء المقابلة قبل الوقت المحدد ب 30 دقيقة على الأقل ودلك للاسترخاء وتجميع الأفكار،كما أن الهيئة الحسنة والابتسامة تساعدان على التواصل واجتياز الحواجز السيكولوجية.
- ارتد لباسا مقبولا ومريحا
- اقرأ كل ماهومتاح لك في موضوع المقابلة
- تكلم بشكل واضح ومميز
- أجب دون اختصار مقل أواسهاب ممل
- فكر في السؤال قبل الإجابة
-لاتقل الاما له معنى
- كن طبيعيا وتلقائيا
- تصرف بطريقة صحيحة
- أظهر مؤهلاتك وحيويتك
- اطرح أسئلة ملائمة
- انتظر إشارة نهاية المقابلة
مالعمل ادا كانت المقابلة غير مرضية؟
لاتيأس،استثمر هده التجربة في تحسين و تطوير مؤهلاتك استعدادا للاختبارات المقبلة.
ردد:المرة المقبلة ستكون "الأحسن". ابق متفائلا...